常用的创造技法PPT_下载[2013]

FsTy 提交于 周二, 09/11/2012 - 10:44
苏教版技术与设计1

通用技术第1节课.

1.教学:

1.通用技术课程与小学劳技课的区别:劳技课----技工.通用技术--设计师.

2.展示学生设计作品.在有限的时间内不可能将学生的技能提高一个档次,但是我们可以提升学生们的设计能力.(个性设计)

3.头脑风暴法适合团队吹牛. 展示2007年Surface的广告视频.(FTP有下载)

4.缺点列举:这个手电筒有什么缺点?

5.设问法. 明天中午能不能在饭堂窗口拍第一个? 方法有很多种,关键要考虑成本是多少.

6.布置本学期作业.

7.展示以往届同学作品.有几位同学作品展示是因为高考成绩不错. https://gte.fsyz.net/node/464

8.组合法资料来自互联网.感谢无私分享的众多网友

2.测验

我感觉这个章节应该是一个考试的重要内容.例如可以出个这样的题目: 画个圆,然后要求学生讲这个圆设计成表盘.

这个可以很好的体现学生的设计创意,同时难度不大.

难在这个题目的评分上.教材并没有具体讲到该怎样评分(设计的七个原则并不是很适合这个题目),我觉得可以分成基本功能和设计创意2部分来评分.

同时,估计很多老师估计都会猜测学生的答案都会很一般.但,不试过,又怎么知道呢?

 

常用创造方法.pptm  2013-9-13更新.